Die Christine-Brückner-Schule in Bad Emstal ist eine kooperative Gesamtschule mit Grundstufe, eine Schule mit (freiwilligen) Ganztagsangeboten (Profil 1), zertifizierte Umweltschule und ausgezeichnete PiT-Schule.

Die "kleine aber feine Schule" bietet allen Schülerinnen und Schülern zwischen Wolfhagen und Baunatal nach der Grundschule eine Förderstufe mit gymnasialer Eingangsklasse und - ab Jahrgangsstufe 7 - verbundene Haupt- und Realschulklassen sowie einen fortgeführten Gymnasialzweig (G9). 

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Endlich wieder Fußball, endlich wieder Schulwettbewerbe, endlich wieder „Jugend trainiert für Olympia: Nach zwei Jahren pandemiebedingter Pause waren unsere Fußballer der Jahrgänge 2008-2010 heiß darauf, sich wieder mit anderen Schulen messen zu dürfen. 17 Schüler hatten sich für die Schulmannschaft qualifiziert und mit Sportlehrer Heinz Helge Fach, assistiert von Noel, Florian und Robin aus der 9G, bei zwei gemeinsamen Trainings auf die den Wettbewerb vorbereitet.Das Turnier auf den Plätzen am Parkstadion begann vielversprechend. Gegen das Lichtenberg-Gymnasium, den späteren Turnierzweiten, brachte uns Nils Rath mit einem schnellen Gegenstoß nach 6 Minuten in Führung. Nach dem vermeidbaren Ausgleichstreffer gab es Chancen auf beiden Seiten, es blieb aber beim gerechten Unentschieden. Das nächste Spiel gegen die Albert-Schweitzer-Schule wurde durch 2 Tore von Bruno, sowie weitere von Mika, Igor, Leo und Delovan mit 6:0 gewonnen. Es folgte das Duell mit einem der Mitfavoriten des Turniers, der Erich-Kästner-Schule Baunatal. Bis zur letzten Sekunde hielt das eigentlich gerechte 0:0. Dann versenkte die EKS einen zweifelhaften Freistoß direkt und unhaltbar im Netz von Torwart Maxi.Um das Halbfinale noch zu erreichen, musste jetzt ein Sieg gegen die Walter-Lübcke-Schule aus Wolfhagen her. Die offensive Einstellung erwies sich jedoch als gefährliche Taktik gegen den späteren Dritten und so gerieten wir mit 0:2 in Rückstand. Bruno Jacob sorgte mit einem sehenswerten Freistoß für den Anschlusstreffer, bevor Wolfhagen mit einem weiteren Konter das dritte Tor gelang. Drei Minuten vor Schluss verkürzte Nils per Kopf noch einmal auf 2:3, aber mehr wollte trotz großem Kampf nicht mehr gelingen. So blieb am Ende aufgrund der zwei knappen Niederlagen in einer ausgeglichenen Gruppe nur das Spiel um Platz 7 gegen die Ahnatalschule aus Vellmar. Unsere Mannschaft war drückend überlegen, aber ein Tor wollte einfach nicht gelingen. Im fälligen Elfmeterschießen konnten nur Bruno und Max verwandeln, so dass am Ende der 8. Platz zu Buche stand. Dies war für alle ein wenig enttäuschend, denn die Gesamtleistung der Mannschaft war viel besser, als es der Platz aussagt.

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hinten v.l.: Ismael Alabed, Leo Freihöffer, Bruno Jacob, Max Knop, Luca Leon Ickler, Luke Bartl, Luca Greif, Tim Lichtensteiger, Delovan Hannan und Nils Rath

vorne v.l.: Tallat Issa-Latouf, Ben Borowski, Hannes Kesting, Igor Sikora, Felix Giesler, Mika Germ, Maxi Stöhr und Heinz Helge Fach

KRIEG IN DER UKRAINE: Der Jugendoffizier der Bundeswehr im Austausch mit Zehntklässlern der Christine-Brückner-Schule

Putin greift die Ukraine an. In Europa wird, weniger als 1000 km von uns entfernt, seit langer Zeit wieder Krieg geführt: Eine Situation, die viele Schülerinnen und Schüler beunruhigt.

Da lag es nahe, einen Experten für militärische Fragen, den Jugendoffizier der Bundeswehr, zu einem Gespräch in der Schule zu holen. Volle zwei Stunden hatte die Klasse 10a mit Klassenlehrer Heinz Helge Fach Zeit, sich bei Kapitänleutnant Daniel Meier aktuelle Informationen zu holen und die aktuellen Ereignisse zu diskutieren.

Meier ist seit 2009 Soldat bei der Marine. Er ist auf dem Segelschulschiff Gorch Fock und der Fregatte Lübeck mehrere Jahre zur See gefahren, bevor er seit 2017 als Jugendoffizier eingesetzt ist. Die Schülerinnen und Schüler erstaunte, dass einem jungen Mann Anfang 20 die Steuerung eines großen Kampfschiffes im Wert von 300 Millionen Euro  beim Einsatz im Mittelmeerraum im Rahmen der Standing Nato Maritime Group 2 anvertraut wird. Meier verwies  auf die Stärkung sozialer Kompetenzen hin, wenn junge Leute sich an großen Aufgaben beweisen und dabei schneller als andere erwachsen werden müssen. Dies gilt auch bei Unfällen an Deck, wenn diplomatische Vorgehensweisen zu berücksichtigen sind, um in ausländische Hoheitsgebiete einzulaufen.

Meier erklärte anschaulich die sicherheitspolitischen Ziele Deutschlands, die Aufgaben der Bundeswehr und die Eingliederung in internationale Bündnisse, wie NATO, UN, EU oder OSZE.  Anhand des Vetorechts der ständigen Mitglieder im UN-Sicherheitsrat wurde deutlich, warum eine gemeinsame Verurteilung Russlands im Ukraine-Konflikt nicht zustande kommt. Meier stellte dar, an welchen Auslandseinsätzen die Bundeswehr beteiligt ist und wie diese demokratisch legitimiert werden.

In der abschließenden Diskussionsrunde stellten die Schülerinnen und Schüler Fragen zur  aktuellen Krise, zur Wiedereinführung der Wehrpflicht, zu den psychologischen Folgen eines Kriegseinsatzes und natürlich auch zur Gefahr eines Atomkriegs, sollte Russland NATO-Gebiete angreifen.